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Brincadeira lúdica contribui em conceitos ortográficos

Vamos Ler

23 de agosto de 2018 15:30

Dhiego Tchmolo

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Trabalho foi realizado no 5º da Escola Júlio de Mesquita Filho em Jaguariaíva.

A busca por diferentes ferramentas é um desafio dos docentes da rede municipal de ensino para contribuir na fixação e conteúdo junto aos educandos. E foi isso que o professor Dilton Thiago Vieira de Souza, do 5º ano da Escola Municipal Júlio de Mesquita Filho, em Jaguariaíva, desenvolveu junto aos seus alunos.

“A ludicidade é uma prática que amplia o alcance dos objetivos a serem conquistados em sala de aula. Visando diferenciar métodos tradicionais educativos, o professor Dilton, juntamente com seus alunos do 5ºC realizaram atividades de prática de leitura e ditado de uma forma lúdica”, comenta o professor.

Ele ainda indica como foram realizados os trabalhos. “O ‘Ditado Estouro’ tem como objetivo revisar ortografias já trabalhadas, praticar a leitura e propiciar aos alunos momentos de desafio, no quesito enfrentar público com desenvoltura. Atividades como estas fazem com que o ato de aprender seja prazeroso e motivador”, completa Dilton.

Acompanhe, no player acima, um pouco sobre como foi a atividade. No blog escolar da Escola Júlio de Mesquita Filho você pode conferir todas as produções da instituição de ensino. Clique aqui.

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